Úvod > Čo možno robiť ak sa myslenie nechce utíšiť ? > Ovládanie obsahu myslenia

Ovládanie obsahu myslenia

Pri jednoduchom počítaní môžeme poľahky vyvolať zážitok kontroly nad obsahom myslenia. Môžeme totiž zadanie kedykoľvek pozmeniť a myslenie bude robiť to, čo mu zadáme. Počítanie smerom vzostupným môžeme pozmeniť na zadanie počítať zostupne. "Jeden, dva, tri..." A teraz to skúsme zostupne: "Tri, dva, jeden..." Začnime od 50! "Paťdesiat, päťdesiatjeden, päťdesiatdva..." Menuj každé piate číslo od 10! "Desať, pätnásť, dvadsať...". Takto sa dá pokračovať a vnímať, že myslenie skutočne dokáže robiť to, čo chceme. Ako keď otáčame volantom a auto skutočne ide nami zadaným smerom.

Ak je však na ceste piesok, bahno či ľad, auto sa môže správať čudne a riadenie nebude ľahké.

Podobne sa dá očakávať, že aj myslenie bude podsúvať rôzne iné obsahy počas úloh, ktoré má zadané. Tým ich bude prerušovať a znižovať kvalitu ich prevedenia. A aké obsahy môže myslenie automaticky podsúvať? To bolo už uvedené v predchádzajúcej téme. Pripomeniem to tým, že to sem jednoducho skopírujem:

"Tak idem na to." - komentár k cvičeniu

"Jeden, dva, tri." - samotné cvičenie

"Teda toto je primitívne." - hodnotenie cvičenia

"Týmto sa ja mám zaoberať?" - komentár k cvičeniu

"Bože, včera som teda nemal povedať... " - ozvena predchádzajúcich aktivít

"Keď sa to zajtra dozvie..." - tieň očakávaných aktivít

"Ako to cvičenie pokračuje?" - komentár k cvičeniu, návrat k želanej aktivite

"štyri, päť, šesť ... " - samotné cvičenie

"Nuž urobím to pre učiteľa nech má radosť. Teda už fakt v škole nevedia, čím by nás tu kŕmili. " - komentár k cvičeniu

"Obmedzenci sú to..." - hodnotenie

"Kde som to prestal? Teda neviem ... ale už som čosi počítal, tak teraz začnem dajme tomu na čísle osem... takže osem, deväť, destať..." - samotné cvičenie

"Bože, toto je ale p......a (vulgarizmus) "

(atď podobne dokola)

Toto robí myslenie. Jednoducho skopíruje obsahy, ktoré sú v ňom uložené a podsunie ich do vedomia. Treba si však uvedomiť, že aj ak celé cvičenie prebieha takto prerušovanie, tak aspoň určitú mieru ovládania myslenia človek môže zažiť. V princípe sa to teda dá. To je však problematika napríklad pozítívneho myslenia. To je čosi ako budovanie či prestavba obsahu. Táto stránka je však zameraná na čosi iné. Na utlmenie a upratovanie obsahu. Takže vrátime sa k téme.

***